本网讯 为深入贯彻新时代教师教育改革发展要求，强化师范生教学实践能力，提升师范生综合素养与教学技能水平，6月12日晚，湖北工程学院文学与新闻传播学院于文学楼举办 “教坛明日之星” 师范生教学技能竞赛，为有志投身教育事业的学子搭建成长实践平台。

本次竞赛按学段分为初中组与高中组，同步在203、204、205教室开展。主持人介绍竞赛规则与流程后，逐一介绍评审团队。初中组评委黄晔、贾平、刘晓玲、徐燕来，高中组评委王随仁、方华蓉、邱晶、黎晓莲、易秀娟，均为学科教学经验丰富的骨干教师，以专业视角为选手表现把关。

比赛现场，选手们各展风采。他们的语言表达清晰流畅且富有感染力，每一个字词都精准传达着知识的魅力；教学内容丰富多元，既有深入浅出的理论讲解，又有生动鲜活的案例剖析；教姿教态优雅从容，一举一动尽显师范生的自信；教学方式新颖独特，巧妙运用情境教学、小组讨论等多种方法，充分调动学生的积极性，让课堂充满活力与生机；教学课件图文并茂、色彩搭配和谐；教学思路条理清晰，从导入到讲解，再到总结与拓展，环环相扣；人工智能融入语文教学，资源多元、方式创新，课堂互动性强，流程紧凑有序，尽显科技赋能教学的优势。这场大赛，远不止是技能的同台比拼，更是成长的清晰见证。选手们依靠扎实的专业知识、高超的教学手法，生动鲜活地展现了我院师范生扎实的语言功底、过硬的专业素养以及独特的教育魅力。最终，两个小组每组前六名同学将晋级决赛。

初中组评审组长贾平老师在赛后对每位参赛选手进行了细致的点评，总结不足。她指出，在课堂板书与解读内容安排中，要清晰定位教师辅助者的角色，以学生知识吸收与思维拓展为核心，注重学生知识体系构建能力的培养。在板书呈现上，应多规划学生参与书写的板块，让学生更主动地融入课堂知识梳理。在解读内容设计上，知识点之间的关联与解读环节的推进要具备连贯性，结合学生现有知识储备和认知水平，让学生更轻松地把握解读内容的重点与逻辑。

高中组评审组长王随仁老师总结指出，语文的魅力，绝非仅仅停留于对语境之美的条分缕析、理性剖析。真正的语文特色，应该让每一位倾听者都能身临其境，真切地感受到文字背后流淌的情感溪流、文化底蕴与精神力量。

这场竞赛是检验师范生教学能力的重要平台，也是培养优秀教师的起点。未来，文学院将持续开展各类实践活动，为师范生创造更多锻炼机会，帮助更多学生提升教学技能，助力他们毕业后顺利走上教师岗位，在教育工作中取得优异成绩。