本网讯 为深入贯彻落实新课标理念，破解基层教师在课程开发、教研实践、数智教学等领域的痛点难点，助力教师专业素养与教学能力双提升，10月23日至26日，由湖北工程学院继续教育学院主办、文学与新闻传播学院（以下简称文学院）承办的“2025孝感市孝昌县中小学‘一对一’精准帮扶培训联合教研阶段”顺利举行，通过专题讲座、实践训练、模拟授课和说课等方式提升学员教学技能和自身专业素养。

课程深耕：名师引路，多维突破教学瓶颈

10月23日下午，文学院谭华教授以“优质校本课程资源的开发与利用”为主题开展授课，结合实际案例深入讲解校本课程资源的开发思路、整合方法与应用策略，为学员们搭建起理论与实践之间的桥梁，助力学员们更好地挖掘和利用校本资源，提升教学质量。

教研破局+数字赋能，解锁教学新技能

10月24日的课程聚焦教学研究与技术应用双维度。上午，文学院副院长刘怀堂教授带来题为“胡思乱想·胡说八道——基层教育教学研究的视野”的讲座，以生动幽默的语言打破传统教研思维局限，引导学员拓宽研究视野，学会从日常教学中发现问题、开展研究。

下午，计算机与信息科学学院魏伟老师带领学员开展人工智能技术培训与实践，从基础操作到教学场景应用，手把手指导学员掌握智能教学工具的使用方法，助力教师紧跟教育数字化发展步伐，为教学提供新的手段，提高教学质量。

实训打磨：名师把脉，手把手提升教学硬技能

10月25日进入教学技能实训环节，全天课程由多位资深教师联合主持。上午，文学院刘怀堂、黄晔、谭华、刘晓玲四位老师共同指导学员进行“模拟上课·板书”实训，学员们分组展示、现场演练，老师们针对授课逻辑、板书设计等逐一点评、精准指导。

下午，由文学院黄晔、谭华、方华蓉、王建平四位老师主持“说课”实训，从说课稿撰写、教学目标阐述到教学过程设计，清晰呈现说课逻辑，帮助学员理清思路、提升说课能力。

结业收官：学有所获，带着干货奔赴教学一线

10月26日作为培训的收官之日，课程安排兼具实用性与仪式感。上午，文学院刘晓玲老师开展“普通话与口语训练”及“古典诗词吟诵训练”，通过发音纠正、语调练习、诗词韵律解析等环节，切实提升学员的语言表达与文化素养。

下午，中文系主任黄晔老师主持举行结业典礼。首先宣读表彰文件、并为表现突出的学员颁发“优秀学员证书”，肯定其学习成果。然后优秀学员胡川进行发言，他感谢多位老师的倾情讲授，让学员老师们都受益匪浅，也代表所有学员感谢主办方搭建他们与专家、同行交流的桥梁，不仅学到知识，还收获了宝贵的人脉和经验，拓宽了教育视野，随后副院长刘怀堂教授发表总结讲话，对学员们顺利结业和本次培训工作取得圆满成功表示衷心的祝贺，希望学员们能够学有所用、勤于思考和钻研，共同为基础教育事业的发展做出应有的贡献。学员们纷纷表示，此次培训内容丰富、实用性强，将把所学知识灵活运用到今后的教学工作中。

此次培训涵盖课程开发、教研视野、技术应用、技能实训等多个维度，为基层教师搭建了学习交流与能力提升的平台，对推动区域教育教学质量提升具有重要意义。至此为期四个阶段、16天的“2025国培计划”孝感市孝昌县中小学一对一精准帮扶项目培训圆满结束，湖北工程学院和参训学员在双向奔赴中共同为新时代背景下基础教育和教学改革进行了有益的探索，不忘初心、教学相长。