吾必砥砺前行，不负未来所期

——记文学与新闻传播学院2020—2021学年国家奖学金获得者 肖子恒

 “故事不能停留在第四章，写下去才知道梦有多长！”这是肖子恒写在他毕业论文致谢上的第一句话，如果说四年前在他踏进湖工校园的那一刻是一场仲夏夜之梦的开始，那么荣获国家奖学金则是梦醒时分送来的最好礼物。

 2018年的金秋时节，他满怀着期待走进了湖工的校园，看见硕大的图书馆时就被很强的学习氛围所吸引，文学院老师和学长学姐们的热情让他对未来的学习生活充满信心。网络与新媒体是他自己选择的专业，浓厚的学习兴趣让他对每一堂课都注意力高度集中。

 通过各专业老师的谆谆教导，他对专业有了更加清晰的认识，网络与新媒体是一门理论与实践交叉并行的专业，只有牢固掌握理论知识，才能正确指引实践的道路。因此，尽管理论课在常人看来枯燥乏味，但他却努力苦中寻乐，对每一堂课的知识要点做到记忆准确，理解到位；其次，他也多次和老师在课后就专业学习、人生理想等方面进行请教，每一次的讨论都如醍醐灌顶，让他对这个世界、对这个社会有了不一样的感悟。思维方式的创新改变使他对理论基础有了更多自己的考量，也让他在这一过程中不断夯实理论基础。

 网络与新媒体专业是应用型很强的专业，实践能力培养是专业学习的中心工作。无论是提高专业实践能力还是创新创业能力，都应以实践能力的培养和提高为核心。随着媒介融合发展进程加快，传统的新闻传播行业界限已经打破，全媒体传播成为行业发展的必然。对于网络与新媒体专业的他而言，实践技能已经不仅仅是哪种单一媒体的传播技能，而是一种真正意义上的全媒体传播技能，这是新形势下学生实践技能培养的新要求，也是新闻院系人才培养的新趋势。

 在实践技能教学上，他不满足于课堂内容的基础，在课后也从多方渠道不断拓展技能范围，提升技能水平。同时，在实践技能的学习过程中，他也发现和理论教学不同，实践技能不能只停留在课堂，更需要反复练习、反复使用才能让专业技能不断向炉火纯青的方向进步。因此，他加入了学校新媒体部门，利用课堂上所学为部门的发展添光加彩，另一方面又在部门的工作中磨炼实践技能。

 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。大二暑假，他在他家当地的一家广告公司担任平面设计师，主要负责为客户构思广告创意、完成平面广告制作、帮助客户进行广告宣发等工作。尽管工作时间较短，但两个月的平面设计经历使他受益良多。一方面，他对Ps和Ai这两款软件的掌握程度突飞猛进，学到了不少操作技巧；另一方面，他对广告行业的行业规则、工作时的待人接物、自己的劳动权益保障等方面也有了更深层次的认知。

 大三暑假，他应聘了上海盈翼网络科技公司产品经理实习岗的工作，作为文科生第一次参与到网络编程与研发工作中去，对他而言是一个不小的挑战。他主要负责产品市场调研和软件功能创新的工作，在与众多程序员的工作沟通中，他在理性思维方面有了长足进步，同时他也看到了互联网行业所具备的巨大潜力，进一步提高了对专业的认可程度。

 2020年初春，新冠疫情暴发，这场蔓延至今的疫情让整个社会都产生了巨大变化，各种新问题的出现催生了各项科研创新的开展。文学院孙黎副教授邀请他进入关于疫情期间大学生数字反哺行为研究的科研课题组，一起开展各项科研工作并取得重要科研成果。这次的科研经历对他而言是不可多得的宝贵财富，同时也是老师对他学习能力和学习态度的一种认可。专业学习不仅仅是对理论和技能学习的巩固提升，更多的是让他对一个问题的思考有了更新颖的角度。能够不断更新对专业领域的思考方式，才应是专业学习的价值所在。

 在有了科研课题组的经历后，他在日常生活中也保持着思考的眼光。作为一个抖音深度用户，他的80%课余时间都在浏览抖音短视频上，一次偶然间刷到了一则非遗类短视频引起了他的关注。 “新媒体解构传统文化”这一概念映入他的脑海中，于是他把在课题组所学到的科研方法应用到对这一问题的探索中去，通过问卷调查、实地走访、文献解析等多种方式，终于凝聚出了他的第一篇学术科研论文。在2021年“挑战杯·中国银行” 湖北省第十三届大学生课外学术作品竞赛中，他的原创作品《抖音短视频助力非物质文化遗产新发展》取得了二等奖的优异成绩，开创了文学院在这一赛事上的新历史。

 伴随着各种赛事和各类科研经历以及连续在两个学年取得班级第一名的优异成绩，在毕业学年里，他迎来了国家奖学金，这是对。凡是过往，皆为序章，现在的拼搏奋进，只为将来的他因拥有一段如此刻骨铭心的青春岁月而感到无比骄傲和自豪。

 对于即将毕业的他来说，大学已不再留下任何遗憾，他更需要的是带着这份矢志不渝的精神奔赴山海，高处相见。梦醒时分，他说道：“吾必砥砺前行，不负未来所期！”